quinta-feira, 29 de novembro de 2012

TESTE DE CRIATIVIDADE (2)

Um teste clássico, criado pelo psicólogo Karl Duncker. O indivíduo era apresentado a uma vela, uma caixa de percevejos (não os insetos) e uma caixa de fósforos. A questão era como fixar a vela em uma parede, sem que ela derrame cera sobre a mesa ou o chão.


O teste desafia principalmente como o indivíduo se comporta com objetos familiares para resolver um problema.

(Poste suas soluções para isso nos comentários, mas claro, sem trapacear, pois, estará trapaceando um teste consigo mesmo)

terça-feira, 27 de novembro de 2012

ARTIGO- TDAH EXISTE, MAS, TAMBÉM EXISTEM MUITAS PROVIDÊNCIAS A SEREM TOMADAS...

Como todos devem saber, existe uma grande briga relação ao tratamento do TDAH...

Agora, detalhando melhor isso... a briga é entre:

Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP)
*Defende a existência e o tratamento do TDAH




Conselho Federal de Psicologia (CFP). 
*Defende a inexistêcia do TDAH


Agora, qual seria a diferença entre essas duas:


* A Psiquiatria é uma especialidade da medicina, no qual seu profissional pode diagnosticar e tratar doenças relacionadas com nossa mente.

* A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos, no qual seu profissional não é médico, não podendo ele emitir um atestado médico ou receitar medicamentos.



São 2 pontos a serem abordados em relação a essa disputa:

1- O uso indiscriminado dos remédios


Sim, da mesma forma que na era da inquisição existiam mais de 30 ossadas dos 12 discípulos espalhados por Roma para que fossem cobradas as visitas a elas, hoje existem uma demanda bem maior de remédios para crianças, não tendo parte delas a necessidade do tratamento por não serem TDAH
Mas ai que entra as duas palavras que causam grandes erros de decisões na sociedade: a "generalização e a radicalização".

Generalização: Quer dizer então que se parte da demanda de ritalina por exemplo é utilizada de fora irregular, então toda ela é irregular?


Radicalização: Se parte da demanda é de ritalina é suprida erroneamente, então, deve-se cortar toda a distribuição?

2- A existência do TDAH e a necessidade de seu tratamento


Práticamente usam uma teoria da conspiração para dizer que não existe TDAH, como foi visto no vídeo... Que é apenas uma forma  de "zumbificar" a crianças, tornando mais fácil para quem tem que lidar com elas e ao mesmo tempo enriquecendo a industria farmaceutica.
Entretanto, usando este argumento, não levam em conta que não são apenas as crianças que são diagnosticadas com TDAH. Eu tenho 23 anos, e sou um... e eu digo que apoio amplamente o tratamento a base de medicação em adultos, em razão da alta necessidade de concentração e sincronia mental no nosso dia a dia...no qual é incrivelmente difícil conseguir por conta própria.

Para terem um exemplo, aqui vai minha experiência dessas ultimas semanas, em que meu remédio esta em falta em todas as farmácias:

A- Quando coloco a pilha de papeis no qual tenho de processar, toda a minha energia some, e mesmo com todas as minhas técnicas, ainda fica difícil... posso dizer que perdi 50% ou mais de produtividade...


B-
Ao ler algo para os meus colegas, parei de fazer uma leitura perfeita para uma leitura que comia palavras ou no qual eu inventava as próximas palavras...


C-
Na minha aula de música, a minha professora falou sobre a duração de uma certa nota, e eu fiz o mesmo erro 3 vezes seguidos.... sendo 2 vezes por eu não prestar atenção no que ela falou e a ultima por que eu esqueci do que ela falou...

Agora, em razão da medicação de crianças TDAH's, não ha como eu me expressar... 
Sim, minha infância deixou muito a desejar tanto socialmente quanto educacionalmente, mas, não faço ideia de como teria sido as coisas caso tivesse sido medicado... pois, mesmo que as coisas tivessem melhorado, em razão de concentração, as coisas poderiam ter piorado na minha vida social em razão do vazamento do fato que me medico, ou quem sabe por efeitos colaterais fisiológicos e psicológicos que o remédio poderia causar na minha fase de desenvolvimento,....

Eu nem mesmo conheço crianças que sejam tratadas a base de medicamentos, agora, caso seja cientificamente comprovado que a medicação pode causar consequências sérias as crianças, eu sou capaz de apoiar o uso apenas para a maioridade.

terça-feira, 20 de novembro de 2012

FATO- RESUMINDO MEU INTERESSE NAS COISAS


Sem contar que se eu for obrigado a fazer algo, dificilmente eu terei interesse nisso....

segunda-feira, 19 de novembro de 2012

ARTIGO- Luz ao dormir pode dar depressão e dificultar aprendizagem, diz estudo


  Um estudo conduzido na Universidade John Hopkins, nos Estados Unidos, chegou à conclusão de que uma exposição muito frequente à luz durante a noite pode favorecer o desenvolvimento de sintomas de depressão e causar problemas de aprendizagem e memória em ratos. Por milhares de anos, a humanidade adaptou-se ao ciclo solar: ficar acordado e ativo durante o dia e descansar e dormir durante a noite. No entanto, isso hoje já não é bem assim. Nosso ritmo de sono-vigília (conhecido como ciclo circadiano) é mais importante do que pode parecer inicialmente.
   A interferência da luminosidade durante a noite, segundo os autores, pode ser desencadeada tanto por uma lâmpada acesa quanto por um computador ligado. Com o atual ritmo de vida de muitas pessoas, que tendem a ficar até de madrugada na internet ou trabalham em turnos noturnos, crescem os níves de cortisol – o hormônio do estresse – liberados no corpo.

   A pesquisa foi coordenada pelo biólogo Samer Hattar, e foi realizada com roedores. Demonstrou-se que células sensíveis à luz localizadas na retina – região no fundo do olho onde as imagens são projetadas e traduzidas – se ativam pela luz brilhante e prejudicam algumas regiões do cérebro responsáveis pelo humor, pelo aprendizado e pela memória, que constituem o chamado sistema límbico. 
   Os ratos de laboratório foram submetidos a  ciclos de 3,5 horas de luz e, em seguida, 3,5 horas de escuridão, o que foi suficiente para observar algumas mudanças comportamentais. Observaram-se indícios de comportamentos depressivos nos ratos, como menor atividade e movimentação, menor interesse por açúcar e busca por prazer. Além disso, também demonstraram redução na capacidade de reproduzir comportamentos aprendidos. Também encontraram elevados níveis de cortisol nos animais, o que está bastante relacionado a problemas de memória e aprendizagem. Quando os cientistas iniciaram um tratamento com um anti-depressivo (Prozac) verificaram que os ratos voltaram a não apresentar mais os sintomas.
   Segundo Hattar, os seres humanos têm esses mesmos receptores nos olhos, o que faria com que os efeitos fossem muito semelhantes. Desta forma, ele recomenda que tenhamos cuidado com a alta exposição a luzes e telas durante a noite e na hora de dormir.

Relógio biológico (Foto: Arte/G1)

FONTE: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2012/11/luz-ao-dormir-pode-dar-depressao-e-dificultar-aprendizagem-diz-estudo.html

sexta-feira, 9 de novembro de 2012

TESTES DE CRIATIVIDADE




1- Se a equação abaixo fosse feitos com palitos de fósforo, como você faria para acertar a equação apenas mexendo 2 palitos?

III + III = III


2- Imagine, estas três palavras: "ocular, terra, aquecimento". Você consegue pensar em outra palavra que se relacione com as três?


Teste extra:

3- encontre a ultima letra desta sequência:

U, D, T, Q, C, S, S, O ,N....


(Quem se habilitar a escrever as respostas nos comentários, esteja a vontade, contanto que seja fruto de seu próprio esforço)

[NOVA]

4- Encontre o máximo de utilidades para 1 tijolo (que não seja referente construção)
                               


segunda-feira, 5 de novembro de 2012

PEREGRINANDO (18) O CHAVES E EU



Hoje eu me lembrei deste episódio no qual quico bebe na mamadeira pensando ser uma garrafa de refresco e o chaves usa a mamadeira pensando que era perfume...
Ou então quando o chaves pinta a parede com o pincel enquanto lambe o pirulito, sendo que no final acaba pintando a parede com o pirulito e lambendo o pincel

Aff, é engraçado, mas quando me lembro de quando faço coisas parecidas as vezes...

Hoje mesmo, estava no esquema:

1- Pegar a caixa de fio dental
2- Puxar o fio dental
3- Cortar o fio dental
4- Usar o fio dental
5- Jogar no lixo o fio dental

Seria algo rotineiro se eu não tivesse feito esse esquema quando fui repetir:

1- Pegar a caixa de fio dental
2- Puxar o fio dental
3- Cortar o fio dental
4- Usar o fio dental
5- Jogar no lixo "a caixa do fio dental"

Resultado: eu não vou pegar de um lugar cheio de fezes algo de se higienizar a boca...


Se eu fosse descrever todas as coisas que eu pegasse para fazer no qual acabo trocando as bolas...

A- Já escovei o dente com creme de barbear...

B- Já associei o mes 8 com outubro, assim, errei a competencia de um documento que entreguei num cliente

C- Como dito em posts anteriores, quase que tomei uma caneca de agua oxigenada ao inves de uma caneca com agua

D- A uns 8 anos, minha avó pediu para que eu levasse um colirio para ela, só que eu acabei levando reédio de ouvido... mais foi um grito daqueles chamando meu nome, depois que ela usou...

E- Uma visita em casa me pediu açucar e eu acabei levando um pote que tinha farinha pensando que era o de açucar (Axo que até chegou a usar)

F- A uns 6 anos no meu serviço enquanto eu digitava a palavra "jacaré" no google, o telefone tocou, e quando eu atendi acabei falando "jacaré"

G- Ao acordar, acabei tomando o remedio para TDAH ao invés de um remedio para estomago, assim, como ele era tambem um antidepressivo, passei o dia todo com sono (o certo é toma-l antes de dormir)

É... tem coisas que realmente não tem jeito, só aprendendo a conviver com isso, ou levar na esportiva....
Entretanto, tentar ficar mais tenso nos casos em que eu estiver mechendo com medicamentos ou liquidos intoxicantes e venenosos